各教学单位：
江苏省高等教育学会发布了《关于做好2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2026〕17 号），现予转发。
根据文件精神，本专项课题围绕高校外语教育核心领域，聚焦教学改革与实践应用开展研究，重点支持《理解当代中国》融入大学英语教学的课程设计、教学模式、评价体系与实践路径研究；“四新”背景下大学英语课程重构、教材开发与教学改革研究；人工智能等信息技术赋能大学英语全流程教学应用研究；外语数字教材研发与智慧教学相关研究，以及职业教育大学英语课程标准及质量保障体系研究。申报人可根据课题指南（详见附件 1）结合具体研究目标和内容拟定课题研究题目，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。
课题按照重点课题和一般课题两类进行立项建设，申请者可根据课题研究的重要程度、内容复杂程度等因素，自行确定申请项目类别。因通知要求重点课题推荐数量不超过所有推荐申报项目总数的 1/2，若校内重点课题类别超报，将按照校内遴选结果从高到低进行申报类别调整。
我校申报限额总数不超过 3 项，各教学单位限报 1 项。课题主持人须为我校从事外语课程教育研究人员或一线教师，真正承担和负责课题实施。课题主持人不超过 2 人，每位课题主持人只能申报 1 项课题。课题主持人（含第二主持人）凡在学会已有立项的在研、但未结题的课题（省教改课题、专项课题、规划课题等），不得申报此次课题。
课题成果依据《江苏省高等教育学会课题结题验收管理办法（试行）》，在研究成果和教学成果两类中选择一种。其中：研究成果应具有学术内涵，形式有公开发表的论文、专著（须标明课题名称和课题编号）或未公开发表的决策咨询报告、智库报告、成果简报（专报）、调研报告等，未公开发表的报告须有第三方收录证明；教学成果具有较强的可操作性，有效解决了高校教育人才培养面临的各类问题，形式为应用于人才培养的各类材料，如论文、专著、人才培养方案、教案教辅教材、课程建设（含线上课程录制）、软件开发、平台建设等，以上可提供相关纸质或电子版证明材料。
请各单位于2026年6月20日前将电子材料 word 版及学院盖章 PDF 版（申报书、汇总表）发送至邮箱：jyk3@szut.edu.cn，无需提交纸质材料；材料请由学院统一报送，不接受个人单独递送。
联系人：汤老师； 联系电话：52251180
教务处
2026年5月9日
附件
1. 2026 年江苏高校 “高质量发展背景下外语教学改革研究” 专项课题研究指南
2. 2026 年江苏高校 “高质量发展背景下外语教学改革研究” 专项课题申报书
3. 2026 年江苏高校 “高质量发展背景下外语教学改革研究” 专项课题申报汇总表
