关于开展2026年秋季微专业招生工作的通知

各二级学院（部）：

根据《苏州工学院本科辅修专业、辅修专业学士学位、微专业管理办法》（苏工教务(2025)25号），现开展2026年秋季微专业招生工作，现就相关事项通知如下：

一、招生对象和条件

1.招生对象：我校普通全日制在籍的2024级、2025级本科生（各专业招生对象详见“微专业简介及招生对象”）。

2.招生条件：已修课程全部合格，学有余力者，可申请修读微专业。

二、微专业简介及招生对象

（一）药品绿色制造：

1.专业简介：本微专业旨在培养具备“绿色理念+药品知识+产业视野”的医药行业复合型紧缺人才，重点向全校有意向在药品研发、生产、营销等领域发展或考研深造的相关专业学生招生。学生将系统学习药品从研发、注册、生产到市场推广的全生命周期流程，并深入理解如何在各环节融入与践行绿色制造理念。

2. 招生面向：学校制药类、生物类、食品类、化学类、营销类等专业2024级、2025级本科生。

（二）低空飞行器技术

1.专业简介：本微专业旨在培养适应低空经济产业快速发展的高质量应用型人才，依托行业企业资源，提供系统性、专业性的低空飞行器核心课程体系，内容涵盖低空飞行器概念、原理、法规、操作、地面站规划以及系统控制、传感技术、数据处理等知识。通过学习，学生将掌握低空飞行器关键理论和实践能力，熟悉低空飞行器相关应用场景及主要开发过程，同时具备参加中国民航局(CAAC)无人机驾驶员执照考试的基本能力，为未来在无人机、智能交通等领域从事相关工作打下坚实的基础。

2.招生对象：学校2024级、2025级本科生 （招生人数≤30人）

（三）新教育

1.专业简介：本微专业秉承新教育实验理念，践行“三专理论”（专业阅读、专业写作、专业交往），以经典阅读、教育电影赏析、缔造完美教室等为主要课程，旨在提升师范生教育素养，增进对教师职业的认同，提升就业竞争能力，促进终身发展，引导师范生积极探索人工智能时代“新师范教育”的发展路径。

2.招生对象：学校汉语言文学（师范）、小学教育(师范)、学前教育(师范)、音乐学（师范）、英语(师范)、数学与应用数学(师范)专业的2025级本科生。

（四）工业大数据

1.专业简介：本微专业旨在培养学生在工业智能化领域的知识和技能，提升使用大数据、机器学习和人工智能等技术实现工业生产智能化和高效化的能力，应对现代工业生产和运营中的挑战。通过专业课程学习，学生将掌握大数据技术基础知识，包括工业数据采集、存储、处理和分析等方面的技能；理解机器学习和人工智能的基本原理和应用场景；掌握常见的机器学习算法和人工智能技术并将其应用于工业领域，例如优化生产流程、提高设备效率、预测故障等，解决工业生产中的各类实际问题。

2.招生对象：学校2024级理工科类专业本科生。

（五）人工智能终端开发与应用

1.专业简介：本专业旨在培养学生在人工智能终端开发与应用领域的知识和技能，提升运用嵌入式系统、人工智能与智能硬件集成等技术实现终端设备感知、决策与交互能力，应对AI从云端向端侧迁移、智能终端产业加速发展背景下工程应用型人才紧缺的挑战。通过专业课程学习，学生将掌握AI终端开发的基础知识与核心技能，包括嵌入式系统架构、传感器数据采集、设备驱动与通信接口设计、实时控制系统以及轻量化AI模型端侧部署等方面的能力；理解人工智能与终端设备融合应用的基本原理和典型场景；掌握AI算法在终端侧的集成、优化与系统级应用方法，并将其应用于智能家居、智能穿戴、服务机器人等实际领域，例如多设备协同控制、边缘智能推理、智能设备系统集成与四足机器人综合开发等，解决智能终端工程化落地中的各类实际问题。

2.招生对象：学校2024、2025级理工科类专业本科生。

（六）跨境电子商务

1.专业简介：本微专业以满足跨境电商行业对电子商务人才需求为出发点，以培养学生在跨境电商领域专业素养和行业的能力，提高学生的综合素质和就业竞争力为目标；以培养跨境电子商务平台运营、跨境电子商务视觉营销设计、跨境电商营销推广、跨境电商物流和供应链管理等实际操作能力为重点，通过校政行企合作，为企业和社会培养具备跨境电商核心竞争力，具有实践创新能力的跨学科、复合型应用人才。

2.招生对象：学校2024、2025级各专业本科生。

（七）数智创新创业

1.专业简介：本微专业是为适应科技的飞速发展和数字化、智能化的深入融合而设立的，旨在满足社会对创新型人才日益迫切的需求，通过创新设计理念的引入和创新方法的传授，培养具备创新设计思维的设计师，掌握智能化技术基本原理和应用方法，为创新创业提供技术支持。通过研讨和复盘真实创新创业案例，促进学生深入了解创新创业的过程和挑战，提升解决实际问题的能力；注重实践能力培养，学生有机会参与真实的创新创业项目，体验创新创业的艰辛与乐趣，形成“我敢闯、我会创”的精神品质。

2.招生对象：学校2024、2025级工科专业本科生。

（八）商务智能

1.专业简介：本专业旨在培养“懂商业、精技术、擅决策”的复合型商务智能人才，面向全校有志于在互联网、金融、零售等领域的商业分析、智能运营岗位上施展才华的本科生招生。学生将系统学习商业逻辑与数据分析技术，掌握从商业问题界定、数据采集清洗、建模分析到可视化呈现的全过程，能够运用Python、SQL及AI大模型等工具完成企业运营优化与战略决策支持，成为引领企业数字化转型的核心骨干。

2.招生对象：学校2024级、2025级本科生（不限专业背景，招生人数≤30人）。

（九）营养健康与美食创新

1.专业简介：本微专业依托“食品质量与安全”国家一流专业等优势教学资源，立足苏州、服务长三角，构建以“营养+”为核心的跨学科内容体系，实施“理论-实践-创新”三阶式培养模式。学生将系统掌握营养学与食品安全知识，熟悉中医饮食养生理论及烘焙食品制作工艺，理解并能应用美食鉴赏与创新设计理念，成长为“懂营养、重健康、能创新”的复合型应用人才。

2.招生对象：对营养、健康或美食创制感兴趣的学校各专业2024级、2025级本科生。

（十）智慧应急

1.专业简介：本微专业紧密围绕长三角一体化国家战略及江苏省“十四五”应急管理现代化建设需求，以“预防为先、防治救协同”为核心原则，培养具备扎实应急管理理论基础与卓越智慧应急技术应用能力的复合型人才；课程体系融合多学科特色，覆盖灾害智能监测、资源数字化调度、智慧应急技术装备开发等核心技能，构建“应急管理+人工智能技术”的跨学科知识网络。

2.招生对象：学校2024、2025级各专业本科生。

（十一）AI艺术设计

1.专业简介：本微专业立足数字经济时代背景，以“新质生产力”需求为导向，聚焦人工智能与艺术设计的深度融合，致力于培养兼具人文艺术素养与前沿技术能力的复合型创新人才。专业采用 “微小化、定制化、重实践” 的课程设计，构建理论与实践紧密结合的教学模式，通过短期集中式培养，帮助学生系统掌握 AI 数字艺术设计的核心理论，熟练运用 AIGC技术等进行艺术创作。

2.招生对象：学校2024级、2025级各专业本科生（学生需具备基本的计算机操作能力；建议学生具备对数字艺术有较强的兴趣爱好或其专业领域有应用需求）。

三、报名时间及方式

1.报名时间：2026年9月1日10:00-9月14日23:00，逾期不予补报。

2．报名方式：登录正方教务系统报名（具体报名步骤见附件）

四、报名、学习及证书授予要求

1.符合开设微专业招生的专业面向和年级要求；每位学生只能选择一个专业报名。

2.微专业原则上单独开班。修读学生人数达到15人及以上时单独开班，少于15人不予开班。

3.微专业学费采用学分制收费，收费标准按学校学分制收费管理办法进行。学生修读微专业，依据总学分一次收取费用。微专业开班后学生一般不退读，确有特殊情形不能完成修读的，需于每学期开课前一周提交申请，经学院、教务处审批通过后，按照未修课程学分同比例退费。

4.微专业成绩单：微专业课程成绩单列成绩单，计入学生学业档案；学生修读微专业课程与主修专业课程相同时，可以通过学分互认申请免修微专业相应课程（最多免修2门）。

5.微专业证书：学生完成微专业培养方案规定课程的修读，成绩合格，达到规定学分，经学院审核后，报教务处审定，发放统一制作的微专业证书。

五、招生录取工作

1.2026年9月，学校发布微专业招生计划；修读微专业的学生，根据招生计划提出申请，经所在学院同意后，报送开办微专业学院进行资格审查和择优录取，公示无异议后报教务处备案；教务处公布微专业录取学生名单，录取后原则上不得变更。微专业学生按规定缴纳微专业学费，取得学习资格，参加课程学习。

2.关于选课和选教材工作、微专业教学起始时间请关注后续校内通知。

六、其他事项

1.请各学院务必高度重视该项工作，通过学院网站、微信公众号等方式做好招生宣传，组织好报名组织工作。

2.其他事宜请参考《苏州工学院本科辅修专业、辅修专业学士学位、微专业管理办法》（苏工教务(2025)25号）执行；管理过程中，如因国家或上级管理部门相应政策变更，按照上级管理部门文件执行。

3.教务处咨询联系人：王宇星，联系电话：0512-52251890。

4.微专业联系咨询见下表：